Ahir dilluns 30 de maig, a les 20h, els nens i nenes de 5è van actuar a l'Auditori de Barcelona en un dels actes musicals més importants de la ciutat.... la CANTÀNIA.
Després de més d'un trimestre assajant les cançons per aquesta cantata, després de molt esforç per aprendre les lletres i de posar molta il·lusió ha arribat el gran dia !!!
Ha estat genial compartir auditori amb tants nens d'altres escoles i veure, per fi, representada la cantata. Ens ha sorprès sobretot veure les famílies aplaudint-nos i moments tan màgics com els de les estrelles brillant en el cel de l'auditori.
Vull donar-vos les gràcies nens i nenes per tot el vostre esforç i fer tan bon concert. I a les famílies per tot el suport rebut i la vostra implicació.
Moltes gràcies a tots i totes i.... ENHORABONA cantaires !!!
Ja fa dies que no toquem la flauta a 5è.... i he pensat que aquesta peça us agradaria, és la cançó que cantem en els aniversaris.
Per molts anys és una cançó popular que s'entona en les celebracions d'aniversari. És la versió catalana del Happy birthday to you, que segons el Llibre Guinness dels Rècords és la cançó més popular en llengua anglesa, que ha estat traduïda a molts idiomes.
L'obra fou escrita per les germanes nord-americanes Patty Hill i Mildred Hill el 1893. Com que ambdues eren mestres de professió, la cançó va ser escrita per a que els alumnes es donessin el bon dia a classe. El seu títol original era "Bon dia a tots".
Coneixeu l'última Simfonia composada pel cèlebre L.V.BEETHOVEN??? Es tracta de la sensacional 9ª Simfonia en re menor.
La Simfonia núm. 9 en re menor op. 125 és la darrera simfonia de Ludwig van Beethoven, acabada a principis del 1824. És una de les obres més transcendentals i, en alguns fragments també més popular, de la història de la música. El seu últim moviment, que incorpora una part de l'Ode an die Freude (Oda a l'Alegria) de Friedrich von Schiller, va ser molt innovador per l'època i va marcar un canvi decisiu en el món simfònic.
És una música que s'ha convertit en un símbol de la llibertat i de la germanor entre els pobles i, des de 1986, és l'himne de la Unió Europea(UE)
A continuació la podeu escoltar i tocar amb la flauta. Us animeu ????
Voleu saber més sobre aquesta obra ? cliqueu : AUTOR
A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. N’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B. SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ”El Moldau“.
Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.
L’escoltem ?
Per fer-nos més a la idea de com neix un riu i com és els seu recorregut podeu fer-li una ullada a la següent presentació. Us serà molt útil per entendre aquesta obra de Smetana. L'ha fet la professora V.Casas.
Fa dies vam treballar en una partitura els "signes d'intensitat o dinàmica". Avui parlarem d'uns altres signes que regulen la velocitat en que s'ha de portar la pulsació a l'hora de cantar o interpretar una peça musical. Són els signes de TEMPO o MOVIMENT.
Parlarem i coneixerem un aparell que mesura aquesta velocitat en portar la pulsació. Sabeu quin és ???? El METRÒNOM !!!!
Clicant sobre les imatges sabreu més sobre aquests signes i el metrònom.
Coneixeu una Cançó Popular Catalana molt curiosa que es diu "El Poll i la Puça" ?. Ara a 5è l'aprendrem a tocar amb Flauta. Haurem de vigilar perquè apareix un fa#.
Portem ja uns quants dies que a classe de música només se senten cançons i danses sobre la PAU. Hem triat un repertori ben variat. Alguns cursos, en tenir poques sessions de música, no han pogut enregistrar la seva cançó, però l'han cantat a classe amb ganes i il.lusió.
Aquí us en deixem un resum. Confiem us agradin !!!
Coneixeu Johann Strauss, el compositor vienès de valsos ??? Perquè us volia presentar el seu fill... Johann Strauss II.
Igual que el seu pare fou un excel.lent compositor i violinista que als 19 anys començà la seva carrera com a director d'orquestra. Va escriure valsos i operetes, una de les quals s'anomena Ratpenat., igual que la peça que tocarem avui
El Ratpenat és una opereta de Johann Strauss II, amb llibret de Carl Haffner i Richard Genée, basat en una comèdia alemanya de Roderich Benedix. S'estrenà al Theater an der Wien de Viena el 5 d'abril de 1874.
Nosaltres tocarem un Ratpenat diferentque és una cançó tradicional alemanya. I ens servirà per treballar el re'
Es tracta del compositor, director d'orquestra i pianista alemany considerat l'últim gran representant del classicisme vienès després de Mozart.
Ludwig van Beethoven (Bonn, 16 de desembre de 1770 - Viena, 26 de març de 1827) fou un compositor, director d'orquestra i pianista alemany. El seu llegat musical es va estendre, cronològicament, des del Classicisme fins a inicis del Romanticisme musical.
La seva vida, i per tant les seves obres, es poden dividir en tres etapes:
Primera etapa, fins als 30 anys. La seva obra s'assembla molt a la de Mozart i Haydn. D'aquesta època és la coneguda peça per a piano " Per a Elisa "
Segona etapa, dels 30 als 45 anys. Beethoven supera una greu depressió a causa de la sordesa que ja veia que seria incurable. És l'època en què va escriure més obres.
Tercera etapa, dels 45 als 57 anys. La sordesa de Beethoven és total. Per a comunicar-se necessitava quaderns de notes. D'aquest periode és la " Novena Simfonia "
Va composar, entre altres, la 9ª Simfonia. Escolteu aquest fragment !!!
LUDWIG VAN BEETHOVEN
aquest passat 2020 es va celebrar el 250 aniversari del seu neixement.
Fem-ne una breu pinzellada des d'aquest Educaplay.
Si voleu aprofondir en la vida i obra del compositor entreu en el wix. Llegiu la seva biografia O obriu aquest joc:
També us podeu posar a prova amb el següent Quizz !!!
I per escoltar les seves SIMFONIES podeu jugar amb:
No hi ha peça més dolça i bonica que aquesta“FLOR DE LA CANTUTA”per agafar el gustet d’aprendre a tocar la flauta a 5è.
La cantuta és considerada la flor nacional del Perú. Segons la història, els inques van quedar meravellats amb la seva gran bellesa i color (rosa groguenca).
Per això, van promoure el seu cultiu en tots els seus dominis i la van donar com a ofrena al seu déu Inti (Sol) i els seus huacas. També és coneguda com la "flor sagrada dels inques".
La Cantuta creix a les zones andines de Perú i Bolívia, sobretot, quan el clima és temperat. Floreix tot l'any. A la quaresma, alguns pobles de Puno utilitzen els seus pètals per adornar les creus i fer catifes per a les processons.
Aquest és Edvard GRIEG, compositor nacionalista noruec (1843-1907).
Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.
Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.
Aquesta és la història ....
Autor de la música: Edvard Grieg
Autor de la lletra: Ibsen
Gènere: Música incidental
Estrena: 1876
" Peer Gynt era el jove més trapella d'un poblet de Noruega. Ni treballava ni seguia les normes, i enamorava totes les noies. En un casament, es va enamorar de Solveig, una noia bonica i encantadora. Però, Peer Gynt agradava tant a totes les noies que, quan va arribar la núvia, ella li va dir:
- Oh, Peer Gynt, sóc tan desgraciada. No estimo el meu marit perquè estic enamorada de tu. Fugim junts!
Peer Gynt no s'ho va pensar dues vegades i van fugir! Però com que no l'estimava, i no li agradaven gens els compromisos, l'endemà va abandonar la núvia fugitiva per empaitar una altra noia misteriosa que es va presentar dient:
- Oh, Peer Gynt, sóc la filla del rei dels trolls. Vine a conèixer el meu pare al Palau de la Muntanya. Te'l presentaré i li diré que em vull casar amb tu
Com que això de treballar, a Peer Gynt no li agradava gaire, va pensar que fer de príncep podia ser un bon ofici. I així, a lloms d'un porc gegant, es van posar en camí cap al Palau de la Muntanya. El que Peer Gynt desconeixia era el costum dels trolls de menjar-se els convidats. I quan estaven a punt de cruspir-se'l, en aquell moment, es van sentir unes campanes que tocaven a la llunyania! I tothom sap, si més no a Noruega, que cap troll no suporta el so de les campanes! Sense trolls a la vista, Peer Gynt va abandonar el Palau de la Muntanya i es va encaminar cap al seu poble on va retrobar Solveig que l'esperava.
Al cap de pocs dies, Peer Gynt tornava a fugir, ara a l'Àfrica, on va viure aventures extraordinàries: Al desert, hi va trobar uns lladres que havien assaltat un emperador i que en veure'l van escapar cames ajudeu-me i van abandonar el seu botí.
Vestit d'emperador, Peer Gynt es va presentar en un campament beduí on va ser pres per un gran profeta i tractat amb grans honors.
En aquest campament, hi vivia una princesa per qui Peer Gynt es va sentir immediatament seduït. Però, al cap de pocs dies, la princesa va fugir i se li va emportar totes les riqueses.
I així va ser com Peer Gynt es va adonar que era hora de tornar al seu poble, a passar la resta dels dies amb l'única dona que estimava de veritat, la bonica Solveig "
Sovint ens preguntem com podem classificar els instruments musicals. Ho podem fer de diverses formes, però jo us parlaré només d'una.
Segons el material que vibra hi ha cinc tipus d'instruments musicals, cadascun amb nom propi:
CORDÒFONS: tots aquells en que el material que vibra són cordes. Del llatí corda (corda) i dels grec phoné (so).
Per exemple el violí, el piano o l'arpa.
AERÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és l'aire. Del grec aéros (aire) i phoné (so).
Per exemple la flauta, la trompeta o l'orgue.
MEMBRANÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és una membrana. Del llatí membrana (pell fina i assecada) i del grec phoné (so).
Per exemple el tambor, les timbales o la ximbomba.
IDIÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és tot l'instrument o parts sòlides del mateix. Del grec idios (propi d'una cosa) i phoné (so).
Per exemple, el xilòfon, el triangle o els plats
ELECTRÒFONS: tots aquells en que el material que vibra és el corrent elèctric. Del grec électron (partícula de l'àtom generadora de l'electricitat) i phoné (so). Aquí hi hem de distingir dos instruments que són falsos electròfons com la guitarra elèctrica i el baix elèctric, ja que el so no el genera l'electricitat sinó les cordes i la electricitat l'únic que fa és amplificar-lo.
Exemples d'autèntics electròfons en que el corrent elèctric vibra són el piano elèctric, l'orgue electrònic, el sampler i tota mena de sintetitzadors.
La primera audició d'aquest curs per als nois i noies de 5è serà sobre Música Descriptiva, és a dir, aquella música que té per objectiu evocar idees o imatges extra-musicals en la ment de l'oient, representant musicalment una escena, imatge o estat d'ànim.
Es tracta del Poema Simfònic "L'Aprenent de Bruixot" del compositor francèsPaul Dukas.
P.Dukas es va basar en un poema de l'escriptor alemany Goethe. Més tard, Walt Disney, posà imatge a la música de P.Dukas en la seva película de dibuixos animats "Fantasia".
Us explico breument l'argument....
En un castell molt gran, hi vivia un mag que es passava els dies i les nits descobrint fórmules màgiques que no volia revelar a ningú.Per això les apuntava en un llibre molt gruixut que només ell podia entendre.El mag havia buscat un ajudant que no li prendria mai cap fórmula perquè no en sabia ni un borrall, de màgia.
Però un dia que el mag va sortir al bosc a buscar arrels per a les seves pocions, l’ajudant va voler provar si podia fer algun encanteri llegint les fórmules del llibre.Meravellat, va veure com la seva escombra es convertia en un criat disposat a obeir-lo i li va ordenar que omplís la banyera d’aigua.Però el llibre no deia com es podia desencantar l’escombra, i aviat tot el castell va quedar inundat.
L’aprenent de bruixot ja estava a punt d’ofegar-se quan, per sort, va arribar el mag i va desencantar l’escombra.Això sí, abans de desencantar-la del tot, el mag va fer que l’escombra li piqués la cresta!
En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.
