A 4t ja hem vist com són els instruments de vent o AERÒFONS. Ara us en mostraré alguns de ben diferents d'arreu del món.
Els coneixíeu ?
.jpg)
El ball de bastons és una dansa popular, molt estesa als Països Catalans, Europa i la Mediterrània, amb particularitats definides a cada indret. S'engloba sota aquest nom un conjunt de balls que utilitzen com a element principal i característic un o dos bastons els quals fan repicar entre ells al ritme de la música.
El ball ha estat molt present en multitud de celebracions i festes al llarg de la història. Aquest fet ha suposat que en l'actualitat hi hagi diferents tipologies d'indumentària, de coreografies i de músiques així com d'acompanyaments musicals.
Aquí a l'escola els nens i nenes de 4t hem fet el nostre particular Ball de Bastons amb dues músiques ben conegudes: Virolet Sant Pere i L'Hereu Riera.
Els vol veure ballar ?
Encara que hi ha molts solistes interpretant música sabem que a les persones ens agrada cantar i tocar instruments junts. Per això parlem d'AGRUPACIONS VOCALS i INSTRUMENTALS. .
Clica sobre les imatges i les descobriràs !
Si vols, per començar, escolta aquests diferents tipus d'agrupacions i mira d'endevinar sense mirar.
L'altre dia a classe vam aprendre una cançó que parlava de les famílies d'instruments: la POLKA dels INSTRUMENTS. I avui l'hem trobat representada al passadís de música en forma d'un gran mural amb tots els instruments dibuixats. Amb les tauletes hem pogut escoltar tots aquests instruments gràcies als codis QR que tenien al costat.
I avui hem continuat amb els tallers de percussió. Han estat els nens i nenes de 3r i 4t que han pogut conèixer de ben aprop un DARBUKA i un DJEMBÉ de la mà de'n Jordi Parés, el mestre de música que ahir ens va deixar bocabadats amb "La Cuina dels ritmes".
Es tracta d'un taller en el que aprendrem ritmes i patrons bàsics del nord-oest d'Àfrica amb el djembé i la darbuka: com ha de sonar, com es toca, quins són alguns ritmes i patrons, com tocar en grup... són alguns dels aspectes que treballarem.
Però abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.
L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca.
És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.
Amb els instruments de percussió de classe i en grups de 4 hem muntat una petita seqüència rítmica.
Ha costat posar-nos d'acord en quins instruments triar i després hem hagut de pensar com fer la seqüència.
El resultat és el següent:
3r A
3r B
Aquest músic que escoltarem és Georges Bizet, un compositor francès que va néixer el 1838 a París. I encara que morí molt jove, als 36 anys, va saber combinar l'art de la música amb la dramatúrgia i la dansa, i és per això que les seves obres són tant complertes.
Potser una de les seves obres més conegudes és "Carmen", una òpera en quatre actes que descriu els embolics amorosos entre la gitana Carmen, el seu gelós amant Don José, la pagesa Micaela i el torero Escamillo.
N'escoltarem un tros, concretament "La Marxa dels Torejadors", de la suite nº1.
Trobareu la música, un musicograma i més sobre l'autor en aquest wix:
Els nens de 4t escoltaran i cantaran una Cançó Popular Catalana: Una Matinada Fresca.
UNA MATINADA FRESCA
1. Una matinada fresca, ara va de bo, (bis)
vaig sortir per anar a caçar, ara va de bo,
vaig sortir per anar a caçar, ara va de bo, que de bo va.
2. No en trobo perdiu ni guatlla, ara va de bo, (bis)
per a poder-li tirar, ara va de bo,
per a poder-li tirar, ara va de bo, que de bo va.
3. Sinó una pobra pastora, ara va de bo, (bis)
que guardava el bestiar, ara va de bo,
que guardava el bestiar, ara va de bo, que de bo va.
4. Ja la trobo adormideta, ara va de bo, (bis)
a la vora d’un canyar, ara va de bo,
a la vora d’un canyar, ara va de bo, que de bo va.
5. De tan boniqueta que era, ara va de bo, (bis)
no la goso despertar, ara va de bo,
no la goso despertar, ara va de bo, que de bo va.
6- N’hi cullo un pom de violes, ara va de bo (bis )
al pit les hi vaig tirar , ara va de bo,
al pit les hi vaig tirar, ara va de bo, que de bo va.
7- Les violes n’eren fresques, ara va de bo ( bis )
la pastora es despertà, ara va de bo,
la pastora es despertà, ara va de bo, que de bo va.
Un cop escoltada a veure si endevineu quina figura rítmica treballem....
Molt bé !!! Les SEMICORXERES!!!
A 4t ens agrada molt cantar. I avui aprendrem una cançó una mica terrorífica !!!
Coneixeu un músic rus, compositor i pianista del segle XX, anomenat Serguei Prokófiev ?
S.Prokófiev va posar música a l'obra de William Shakespeare "Romeu i Julieta" composant un fantàstic ballet amb el mateix nom.
"Romeu i Julieta" és una tragèdia que conta els amors d'aquests dos personatges contraris a l'enemistat dels seus pares, de les famílies Montagu i Capulet.
He triat un fragment d'aquest ballet que té per tema l'enfrontament entre Montescos i Capuletos i es titula "La Dansa dels Cavallers".
En aquest musicograma per anar seguint la música del ballet.
Avui a 4t hem fet una activitat molt rítmica. Ens hem agrupat de 4 en 4 i ens hem imaginat que érem una màquina de 4 peces. Cadascú ha pensat el moviment d'aquesta peça i junts hem fet funcionar la màquina.
Que divertit !!!
QUART A
