Escoltem i coneguem l'ORQUESTRA amb l'audició de Benjamin BRITTEN: GUIA D'ORQUESTRA PER A JOVES

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l'ORQUESTRA.

L’obra es divideix en tres parts:

A: Frase principal. ( "Tema" )

a / Tota l'orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a '/ Tota l'orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. ( "Variacions" )

Ordre d'aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora). Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

C: Un instrument de cada secció va "cridant" a la seva família, d'un en un, fins que tota l'orquestra està en marxa per repetir el tema principal. ( "Fuga" )

L'ESCOLTEM ?

UN ALTRE MUSICOGRAMA PER SEGUIR

Continuem treballant els instruments de l'ORQUESTRA amb una nova cançó

Avui recordarem les famílies d'instruments que composen l'ORQUESTRA tot cantant aquesta cançó:

L'ORQUESTRA

l'Orquestra by fterensi on Scribd

I aquí us en deixo una altra de la DÀMARIS GELABERT:

A 1r també volem conèixer els instruments de l'ORQUESTRA

Com tenim aquesta gran ORQUESTRA al passadís els nens i nens de 1r també han volgut saber com sona.

Els he repartit les tauletes i, com ja són experts en llegis codis QR, han estat escoltant molts dels instruments del mural.

Han passat una bona estona escoltant i aprenent jugant !!!

Com treballem els INSTRUMENTS de l'ORQUESTRA a 3r I 4t

 

L'altre dia a classe vam aprendre una cançó que parlava de les famílies d'instruments: la POLKA dels INSTRUMENTS. I avui l'hem trobat representada al passadís de música en forma d'un gran mural amb tots els instruments dibuixats. Amb les tauletes hem pogut escoltar tots aquests instruments gràcies als codis QR que tenien al costat.

Ha estat molt interessant i hem conegut molts instruments que no coneixíem !!!

Parlem a 4t de l'ORQUESTRA, els seus orígens i la seva evolució

Continuem parlant de l'ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l'orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu...

Aquí trobarem també més informació:

-Del professor David Giménez

-Del professor Francisco Pavon

-Dallas Symphony Orchestra

-Guide to the Orchestra

Aprenem a 3r les famílies d'intruments amb la cançó: la POLKA DELS INSTRUMENTS

Amb aquesta cançó recordarem quines són les FAMÍLIES d'INSTRUMENTS.

És la Polka dels Instruments:

Per saber més sobre les Famílies d'Instruments consulta aquest wix.

Famílies d'Instruments

Amb aquesta cançó recordarem quines són les FAMÍLIES d'INSTRUMENTS.

És la Polka dels Instruments:

Per saber més sobre les Famílies d'Instruments consulta aquest wix.

Una altra cançó per treballar les famílies d'instruments de l'ORQUESTRA

Avui aprendrem les famílies d'instruments que composen l'ORQUESTRA tot cantant aquesta cançó:

L'ORQUESTRA

l'Orquestra by fterensi on Scribd

I aquí us en deixo una altra de la DÀMARIS GELABERT:

Una cançó per treballar els instruments de l'ORQUESTRA: " La Polka dels instruments "

Us presento aquesta " La Polca dels INSTRUMENTS ", cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d'Instruments de l'ORQUESTRA:

CORDA - VENT  - PERCUSSIÓ

ÀUDIO 1 - ÀUDIO 2

JUGUEM AMB L'ORQUESTRA !!!

 

Què en sabem dels orígens de l'ORQUESTRA i la seva evolució ?

Continuem parlant de l'ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l'orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu....

Aquí trobarem també més informació:

-Del professor David Giménez

-Del professor Francisco Pavon

-Dallas Symphony Orchestra

-Guide to the Orchestra

A 6è escoltem la "Guia d'Orquestra per a Joves" de B.BRITTEN

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l'ORQUESTRA.

L’obra es divideix en tres parts:

A: Frase principal. ( "Tema" )

a / Tota l'orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a '/ Tota l'orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. ( "Variacions" )

Ordre d'aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

C: Un instrument de cada secció va "cridant" a la seva família, d'un en un, fins que tota l'orquestra està en marxa per repetir el tema principal. ( "Fuga" )

L'ESCOLTEM ?

UN ALTRE MUSICOGRAMA PER SEGUIR

Una cançó per treballar les famílies d'instruments de l'ORQUESTRA

Avui aprendrem les famílies d'instruments que composen l'ORQUESTRA tot cantant aquesta cançó:

[audio mp3="http://www.femmusicaamblestic.com/wp-content/uploads/2016/03/lOrquestra.mp3"][/audio]

l'Orquestra by fterensi

I aquí us en deixo una altra de la DÀMARIS GELABERT:

Una cançó per treballar els instruments de l'ORQUESTRA: " La Polka dels instruments "

Us presento aquesta " La Polca dels INSTRUMENTS ", cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d'Instruments de l'ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

[audio mp3="http://www.femmusicaamblestic.com/wp-content/uploads/2018/02/La-polca-dels-instruments-Club-super-3.mp3"][/audio] [audio mp3="http://www.femmusicaamblestic.com/wp-content/uploads/2018/02/La-polca-dels-instruments-música-Club-super-3.mp3"][/audio]

JUGUEM AMB L'ORQUESTRA !!!

Què en sabem dels orígens de l'ORQUESTRA i la seva evolució ?

Continuem parlant de l'ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l'orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu....

Aquí trobarem també més informació:

-Del professor David Giménez

-Del professor Francisco Pavon

-Dallas Symphony Orchestra

-Guide to the Orchestra

La Jove Orquestra Simfònica de les Corts busca nous músics a les escoles del barri

El passat divendres 30 de novembre els nois i noies del cicle superior ens hem endinsat en el món de la musica en una sessió en la qual un pare de la nostra escola, i que és el director de la jove orquestra de Les Corts, ens ha explicat què és una orquestra i alhora hem pogut escoltar alguna melodia per part d’alguns dels nostres companys.

Tots plegats  hem gaudit d’un temps de bona música. Ha estat una estona fascinant !!!

ENTREVISTA  a betevé

La Jove Orquestra Simfònica de les Corts (JOSC) fa gairebé quatre anys que es va posar en marxa. Ara ja són uns 40 músics, però voldrien seguir creixent. Per això, en les darreres setmanes el seu director ha recorregut diversos centres del barri. En sessions d’una hora aproximadament ha explicat als alumnes què és una orquestra i com funciona, han pogut fer alguns experiments musicals i ha convidat als qui ja toquen algun instrument a participar en l’orquestra.

La música a l’escola

Des de l’Escola Duran i Bas, un dels centres on han fet l’activitat, veuen amb molt bons ulls que els seus alumnes participin en la JOSC. D’una banda, perquè consideren que la música ajuda a assolir noves habilitats i disciplina. De l’altra, perquè creuen que és important que els alumnes es vinculin amb iniciatives del barri. No tots els alumnes, però, ho tenen tan clar i alguns diuen que els faria vergonya tocar en públic.

La JOSC és un projecte impulsat pel districte de les Corts i coordinat per l’escola de música del barri A tempo. Participar-hi és gratuït i assagen a la seu del districte els divendres de cada quinze dies. Toquen a la festa major de les Corts i a altres esdeveniments importants del barri. Algunes vegades també han tingut ocasió de tocar fora del barri en escenaris com la Sagrada Família.

Una cançó per treballar les famílies d'instruments de l'ORQUESTRA

Avui aprendrem les famílies d'instruments que composen l'ORQUESTRA tot cantant aquesta cançó:

[audio mp3="http://www.femmusicaamblestic.com/wp-content/uploads/2016/03/lOrquestra.mp3"][/audio]

l'Orquestra by fterensi

Mural sobre l'ORQUESTRA

A 4t estem treballant l'ORQUESTRA i les famílies d'instruments que la integren. Per això hem sortit al passadís i hem fet la classe davant aquest mural que hem fet entre tots els nens del cicle mitjà.

Una cançó per treballar els instruments de l'ORQUESTRA: " La Polka dels instruments "

Us presento aquesta " La Polca dels INSTRUMENTS ", cançó que ens parla dels instruments que formen part de les tres grans Famílies d'Instruments de l'ORQUESTRA:

CORDA

VENT ( METALL-FUSTA )

PERCUSSIÓ

[audio mp3="http://www.femmusicaamblestic.com/wp-content/uploads/2018/02/La-polca-dels-instruments-Club-super-3.mp3"][/audio] [audio mp3="http://www.femmusicaamblestic.com/wp-content/uploads/2018/02/La-polca-dels-instruments-música-Club-super-3.mp3"][/audio]

JUGUEM AMB L'ORQUESTRA !!!

Què en sabem dels orígens de l'ORQUESTRA i la seva evolució ?

Continuem parlant de l'ORQUESTRA a 4t. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l'orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu....

"Guia d'Orquestra per a Joves" de B.BRITTEN

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments que formen part de l'ORQUESTRA.

L’obra es divideix en tres parts:

A: Frase principal. ( "Tema" )

a / Tota l'orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a '/ Tota l'orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. ( "Variacions" )

Ordre d'aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

C: Un instrument de cada secció va "cridant" a la seva família, d'un en un, fins que tota l'orquestra està en marxa per repetir el tema principal. ( "Fuga" )

L'ESCOLTEM ?

UN ALTRE MUSICOGRAMA PER SEGUIR